한국교원단체총연합회(회장 이원희)는 지난 20일 “일본이 일본 중학교 학습지도요령 해설서에 독도가 일본영토임을 주장하는 내용을 싣고자 하는 것을 대한민국 주권과 영토를 침탈하는 행위로 규정하고 50만 교육자와 함께 강력 규탄한다”는 내용을 골자로 하는 성명을 발표했다.
한국교총은 성명을 통해 “그동안 일본은 역사 교과서 내용의 왜곡, 정치권 인사들의 무분별한 독도 관련 언행, 시마네현의 ‘다케시마의날’ 제정 등 여러 가지 형태로 끊임없이 독도에 대한 영유권을 주장해 왔다”라며 “더 나아가 이번에 일본 정부 차원에서 일본 중학교 ‘학습지도요령 해설서’에 독도가 일본영토임을 주장하는 내용을 싣고자 하는 것은 양국간의 신뢰와 우의를 일거에 무너뜨리는 처사로서 지난 달 한·일정상회담을 통해 미래지향적인 한·일 관계를 추구하기로 합의한 정신에 정면 위배되는 행위이다”고 반박했다.
이어 “일본정부의 ‘교과서 지침’은 군국주의적 침탈행위와 강점통치를 진정으로 반성하지 못한데서 비롯된 잘못된 역사인식을 일본정부 스스로 인정한 것으로서 양국의 선린 우호관계를 부정함은 물론, 세계평화를 위협하는 반역사적 행위로 규탄 받아 마땅하다”라며 “정부는 미래지향적인 한·일 관계에만 역점을 두고 올바른 과거사 정립과 독도에 대한 확고한 영유권 주장에 대해 미온적으로 대처해온 것은 아닌 지 차제에 한·일 관계 설정에 있어 심각히 재고할 것을 촉구한다. 실리외교와 선린 우호관계는 영토가 있을 때만 의미가 있다는 점을 정부는 깊이 인식해야 할 것이다”고 지적했다. 또한 “일본이 과거사에 진지한 반성과 올바른 역사인식이 없는 상황에서 학생교육을 위한 교과서에까지 독도가 일본 땅임을 교육하게 됐을 때, 미래의 일본 국민들은 독도가 진정 자기네 땅이라 여기게 될 것이며, 정부가 말하는 동반자적 한·일 관계는 결코 기대하기 어려울 것이다”라며 “한국교총은 교원, 역사학자, 시민사회단체와 연대해 전국의 모든 학생은 물론 전 국민을 대상으로 독도가 역사적으로나 국제법적으로 대한민국 영토라는 점을 교육하고 인식시켜 나가는데 노력해 나갈 것과 더불어 일교조 등 일본의 양심 있는 교육자들이 앞장서 왜곡된 역사관을 바로 잡을 수 있도록 촉구할 예정이며, 범국민 서명운동 및 항의집회 개최 등 일본이 독도 영유권 주장을 철회할 때까지 모든 수단을 동원해 강력히 대처해 나갈 것임을 밝힌다”고 엄중 경고했다.
충지협 이종순 기자
